Participación de las familias en los centros escolares

La participación de las familias ha evolucionado a lo largo del tiempo:

En un primer momento, la participación era escasa y muy alejada, porque la educación no era obligatoria.

Más tarde (en los años 80), la participación era puntual, interesada y ocasional

Y desde los años 90, es entendida como una etapa de cooperación, participación e implicación. La participación es más activa.

Uno de los beneficios de la participación es que se favorece la educación de los niños y su rendimiento escolar.

Como maestras, es importante fomentar la participación de las familias para establecer relaciones positivas.