Esta noticia, publicada
recientemente el 20 de marzo de 2024, tiene como objetivo dar a conocer datos
reales sobre los jóvenes españoles que abandonan los estudios o repiten el
curso escolar por tener menores recursos económicos y educativos.
Parte de la población de entre 18
y 24 años dejan los estudios antes de sacarse la ESO y no siguen formándose.
Esto es conocido como abandono escolar temprano.
En la primera gráfica se
muestra el porcentaje de jóvenes españoles entre 15 y 29 años que ni estudian
ni trabajan entre el 2014 y el 2022. En ella se puede observar cómo entre esos 7
años ha ido bajando el porcentaje, siendo el año en el que más jóvenes ni estudiaban
ni trabajaban en el 2014, con un 21%, y el año donde menos el 2022, con un 13%.
Se puede apreciar que con los años el porcentaje está bajando, y eso es buena
señal.
La enseñanza en España es
gratuita de 3 a 18 años y obligatoria de 6 a 16 años. Después pueden estudiar
el Bachillerato o formación profesional. Aun así, muchos jóvenes no terminan
los estudios y uno de los factores que provocan este abandono es el factor
socioeconómico familiar.
En la segunda gráfica se
puede ver el grado de abandono escolar temprano según las rentas familiares. Las
familias con una renta baja presentan un alto porcentaje (cuartil 1) y las
familias de renta alta (cuartil 4) tienen un porcentaje mucho menor. Como
conclusión, las familias con una renta baja tienen muchas más probabilidades de
abandono que los que tienen una renta alta.
España es uno de los países con
mayor tasa de abandono escolar temprano de la Unión Europea.
La tercera gráfica muestra
la tasa de abandono escolar de jóvenes españoles (tanto hombres como mujeres)
del 2010 al 2022. En ella se puede ver que las mujeres tienen un porcentaje
mucho menor que los hombres, lo que puede estar relacionado con el hecho de que
los hombres se incorporan antes que las mujeres al mundo laboral. También se
observa que el porcentaje ha disminuido bastante tanto en los hombres como en
las mujeres. Una de las causas de esta disminución ha sido la utilización de
programas de refuerzo y atención a la diversidad.
Cuando la economía va bien en un
país hay más trabajo, y los jóvenes menos aventajados y sin apoyo familiar se
incorporan al mercado laboral. Y cuando hay crisis económica, son los primeros en
quedarse sin trabajo o retoman los estudios para mejorarlos.
El sistema educativo actual da la opción de repetir curso. En
la cuarta gráfica podemos observar que los jóvenes cuyas familias tienen
más recursos repiten 5 veces menos que los estudiantes con un nivel
socioeconómico menor.
La repetición y el abandono escolar temprano reducen las
posibilidades de encontrar un empleo bien remunerado. Las personas mayores de
16 años que no tienen el título de la ESO, en muchos casos trabajan en la
construcción, hostelería, tareas de agricultura…sin un contrato fijo.
Ante esta situación, opino que las autoridades deberían de
tomar medidas ante la gran cantidad de jóvenes que abandonan los estudios,
aumentando la oferta educativa con grados medios y superiores de FP para
aquellos jóvenes que no vayan a estudiar un grado universitario.
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